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	<title>Medap en sociedad archivos - Colegio Hijas de Jesús</title>
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		<title>Diario de Navarra se hace eco del proyecto MEDAP</title>
		<link>https://jesuitinaspamplona.es/medap-nuevo-modelo-educativo-hijas-de-jesus-1/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[4eComunicación]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Jan 2017 07:15:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Colegio y Comunidad Educativa]]></category>
		<category><![CDATA[MEDAP]]></category>
		<category><![CDATA[Medap en sociedad]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Iñigo González, periodista de Diario de Navarra, publica el pasado 13 de enero un artículo en la contraportada de Diario de Navarra (y en la versión digital) en el que da cuenta de nuestro programa MEDAP.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class=WordSection1>Para leer el art&iacute;culo completo, pinchar <a href=http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/pamplona_comarca/pamplona/2017/01/12/de_las_asignaturas_los_proyectos_510757_1702.html>aqu&iacute;</a>.</p>
<p><span style=font-size: 80%;>&nbsp;</span></p>
</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Daniel Sánchez y Eduardo Molinat, profesores del colegio, presentaron dos ponencias en el congreso Las TIC y la docencia</title>
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		<dc:creator><![CDATA[4eComunicación]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Dec 2016 14:50:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Innovación Educativa]]></category>
		<category><![CDATA[Daniel Sánchez]]></category>
		<category><![CDATA[Eduardo Molinat]]></category>
		<category><![CDATA[Medap en sociedad]]></category>
		<category><![CDATA[Tic y docencia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>El congreso, dirigido a centros docentes y profesorado y organizado por Javiser Formación y Desarrollo (con la colaboración de FERE y NIE), tuvo lugar el día 2 de diciembre en Baluarte. El objetivo de esta jornada fue doble: por un lado, conocer metodologías y herramientas digitales que ayudan a mejorar el proceso educativo en el aula y fuera de ella y, por otro, conocer experiencias de buenas prácticas en el ámbito pedagógico y técnico de la mano del personal docente responsable de su puesta en marcha.</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img src=
/assets/images/Noticias/Curso-16-17/Baluarte-Edu.jpg width=265 height=149 class=justifyleft />Eduardo Molinat y Daniel S&aacute;nchez present&oacute; la ponencia Scratch, Chroma Key, blogs&#8230; TIC aplicada al trabajo por poryectos. En ella, Eduardo Molinat defendi&oacute; la tesis seg&uacute;n la cual la integraci&oacute;n de las TIC en el Aprendizaje por Proyectos mejora el rendimiento del alumnado, su motivaci&oacute;n, potencia el trabajo cooperativo, la competencia digital y la preparaci&oacute;n para el mundo actual. En los proyectos del Colegio Hijas de Jes&uacute;s se trabaja el lenguaje de programaci&oacute;n (Scratch) para crear contenidos curriculares, adem&aacute;s de otras herramientas y aplicaciones como Chroma Key. El uso de m&oacute;viles y la blogosfera del aula, permiten profundizar y compartir el conocimiento y los aprendizajes que va construyendo el alumnado.</p>
<p><span><span>Por su parte, Daniel S&aacute;nchez defendi&oacute; en su intervenci&oacute;n titulada El portfolio digital como herramienta de evaluaci&oacute;n aut&eacute;ntica que &eacute;ste ofrece grandes oportunidades para generar una din&aacute;mica de autoevaluaci&oacute;n, coevaluaci&oacute;n y heteroevaluaci&oacute;n, una reflexi&oacute;n profunda sobre los aprendizajes y una motivaci&oacute;n hacia las materias. Igualmente, permite trabajar la huella digital de los alumnos y el educa en un buen uso de las redes sociales. En la asignatura de Historia del Mundo Contempor&aacute;neo de 1&ordm; de bachillerato (dentro del programa 1X1, un profesor/un alumno) el portfolio digital de grupo es la base que vertebra todo el trabajo de los alumnos.</span></span></p>
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