El Centro oferta desde 1º de Primaria dos modelos lingüísticos: el modelo G (en castellano) y el modelo A (castellano con euskera). Asimismo, somos centro PAI (Programa del Aprendizaje del Inglés) en toda la etapa.
Así, los alumnos de 1 a 4º de Primaria utilizan el inglés como lengua vehicular en un tercio de su horario semanal: Educación física (2 horas), Educación Plástica (1 hora), Taller de Inglés (2 horas) y la asignatura de Inglés (3 horas). Los alumnos de 5º y 6º también emplean el inglés en las asignaturas reunidas en Proyectos, en Educación Plástica, en Educación Física, además de las 4 horas lectivas de Inglés.
Con el fin de trabajar las destrezas orales, tan necesarias en el aprendizaje funcional de una lengua, se dedica una hora semanal en toda la etapa a conversación, en la que se divide al grupo: dos profesores, uno de ellos nativo en lengua inglesa, trabajan con grupos reducidos de alumnos y alumnas en espacios diferentes.
La innovación pedagógica acompaña a la educación en valores para formar alumnos autónomos, comprometidos y creativos.
De 1º a 4º, se trabaja en clase de Lengua en grupos reducidos que trabajan por bloques o rincones de aprendizaje, lo que permite una mejora en la atención e individualización del aprendizaje.
En 5º y 6º , la estructura organizativa cambia para dar mejor respuesta a los pilares metodológicos del centro: acompañamiento, docencia compartida, el alumno en el centro del aprendizaje, interdisciplinaridad, pensamiento y emoción, evaluación del proceso de aprendizaje
Las metodologías están centradas en el alumno, en el desarrollo de las Inteligencias Múltiples en cada uno, así como en el aprendizaje por competencias. Se trabaja por proyectos, en los que se combinan contenidos de ciencias naturales y sociales, matemáticas, lengua y literatura, religión, tutoría y tecnología) mediante estructuras cooperativas en el aula. El objetivo es hacer del alumno el protagonista de su aprendizaje
En matemáticas se utiliza el método Singapur, trabajando las matemáticas de forma manipulativa.
Completan la oferta formativa de la etapa diversas salidas culturales y a la naturaleza, que apoyan los contenidos que se tratan en el aula, así como variadas actividades complementarias y formativas (Semana Blanca, English Week, actividades y campañas para fomentar la solidaridad, visitas a exposiciones, participación en concursos etc…), todo ello con estrecha colaboración de la Apyma.
La inteligencia emocional se trabaja a través del Cuaderno de Emociones elaborado por el centro e individual para cada alumno, dinámicas en tutorías grupales y de la disponibilidad del tutor para encuentros personales con cada alumno y sus padres. Las familias, además, tienen la posibilidad de recibir información del proceso de aprendizaje de sus hijos a través de la plataforma virtual Educamos. Por tanto, toda la acción pedagógica se realiza en estrecha colaboración y coordinación con ellas.
Nuestro horario es de 8:45 a 12:45 y de 14:55 a 16:45 horas.
